mgr Karolina Gruszczyńska – Psycholog, Psychoterapeuta Warszawa

Psycholog, psychoterapeuta integracyjny. W roli psychologa pracuje od 2013 r., a jako psychoterapeuta od 2015 r.
Prowadzi psychoterapię osób dorosłych oraz młodzieży od 15 r.ż. 

„W swojej pracy akcentuję podmiotowość każdego człowieka, jego wolność i odpowiedzialność.
Z wielką przyjemnością towarzyszę moim Pacjentom w odkrywaniu ich unikalności oraz wspieram w odzyskiwaniu swobody w dokonywaniu wyborów, które ich samych dotyczą.”

Doświadczenie

• Prowadzi konsultacje psychologiczne oraz psychoterapię indywidualną w ramach współpracy z klinikami psychiatryczno-psychologicznymi oraz w ramach własnego gabinetu. 
• Doświadczenie zdobywała również na oddziałach psychiatrycznych Szpitala Nowowiejskiego w Warszawie.
• Oprócz pracy w roli psychoterapeuty w ramach własnej praktyki prowadzi również warsztaty z komunikacji i umiejętności rodzicielskich.
• Jest założycielką i dyrektorką przedszkola bliskościowego Blisko – Nasze Miejsce na warszawskich Bielanach.

Wykształcenie

• 2013-2017: Szkoła Psychoterapii Intra,
• 2011: ukończenie studiów na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego (specjalność: psychoterapia).

Dodatkowe szkolenia

• 2021 – ukończenie rocznej Szkoły Trenerów Komunikacji Opartej na Empatii.
• 2012 – roczne szkolenie w Instytucie Integralnej Psychoterapii Gestalt w Krakowie.

Prowadzi terapię młodzieży doświadczających m.in.:

• zaburzeń nastroju (m.in. depresja),
• zaburzeń lękowych,
• trudności w radzeniu sobie ze stresem,
• zaburzeń związanych z traumą,
• zaburzeń zachowania,
• zaburzeń dysocjacyjnych,
• zaburzeń związanych z cierpieniem cielesnym,
• zaburzeń seksualnych,
• samouszkodzeń i zachowań samobójczych.

Wspiera i prowadzi terapię dorosłych Pacjentów dotkniętych m.in.:

• zaburzeniami nastroju (m.in. depresja),
• zaburzeniami lękowymi,
• zaburzeniami związanymi ze stresem i przeżytą traumą,
• zaburzeniami obsesyjno-kompulsywnymi,
• zaburzeniami osobowości,
• zaburzeniami zachowania,
• zaburzeniami snu,
• zaburzeniami dysocjacyjnymi,
• zaburzeniami związanymi z cierpieniem cielesnym,
• zaburzeniami kontroli impulsów,
• zaburzeniami seksualnymi,
• samouszkodzeniami i zachowaniami samobójczymi,
• trudnościami wychowawczymi.