mgr Agnieszka Olszańska – Psycholog, Psychoterapeuta Warszawa

Psycholog, psychoterapeuta dzieci i młodzieży od 7 r.ż.
Pracuje w nurcie CBT oraz Terapii Schematu.
Konsultuje pacjentów od 2014 roku. 

Pracuję z dziećmi, młodzieżą i młodymi dorosłymi. Uwielbiam wspierać ich w radzeniu sobie z szukaniem swojego miejsca w świecie, rozwijania zainteresowań, kształtowania umiejętności interpersonalnych, odkrywania najważniejszych wartości, potrzeb i oczekiwań w życiu. W pracy niezwykle istotna jest dla mnie współpraca ze środowiskiem, przede wszystkim rodzinnym.

Doświadczenie

• Zespół Państwowych Ogólnokształcących Szkół Muzycznych I i II stopnia nr 3 im. G.Bacewicz,
• Środowiskowe Centrum Zdrowia Psychicznego EZRA UKSW w Piasecznie,
• Zespół Państwowych Szkół Muzycznych nr 1 w Warszawie (psycholog szkolny),
• Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Centrum Edukacji Artystycznej w Warszawie,
• Szkoła Podstawowa nr 383 im. Ks. Stefana Kard. Wyszyńskiego w Warszawie (psycholog),
• Bursa Szkolnictwa Artystycznego w Warszawie (psycholog),
• Integracyjne, Dwujęzyczne Przedszkole Montessori „Mądre Główki” (psycholog terapeuta),
• Staż w Poradni Terapii Uzależnień Alkoholowych,
• Koterapeutka w Akademickim Ośrodku Psychoterapii,
• Ośrodek ReGeneRacja (współprowadzenie półkolonii terapeutycznych),
• Młodzieżowy Ośrodek Profilaktyki i Psychoterapii (członek zespołu reflektującego),
• Staż kliniczny w Klinice Psychiatrii Dzieci i Młodzieży w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie,
• Praca w Poradni Zdrowia Psychicznego w Warszawie,
• Specjalność: Psycholog Warszawa.

Wykształcenie

• Uniwersytet Warszawski, Wydział Psychologii (specjalizacje: „Psychoterapia” oraz „Pomoc dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością”),
• Akademia Muzyczna im. K.Lipińskiego we Wrocławiu, Wydział Instrumentalny (studia I stopnia, flet),
• Akademia Muzyczna im. K.Szymanowskiego w Katowicach, Wydział Instrumentalny (studia II stopnia, flet),
• Szkolenie w Terapii Poznawczo-Behawioralnej Zaburzeń u Osób Dorosłych,
• Szkoła Psychoterapii Dzieci i Młodzieży przy ośrodku ReGeneRacja i Laboratorium Psychoedukacji,
• Szkolenie podyplomowe z psychoterapii poznawczo – behawioralnej dzieci i młodzieży z elementami III fali w Poza Schematami – w trakcie,
• Akredytowane „Szkolenie ISST ST-CA z Terapii Schematów Dzieci i Młodzieży”.

Dodatkowe szkolenia

• Program szkoleniowy „Profilaktyka i terapia uzależnień behawioralnych” – fundacja Praesterno i Wydział Psychologii UW,
• Szkolenia z Therapy Tools – ADHD, mutyzm wybiórczy, zaburzenia lękowe, problemy seksualne u dzieci, samouszkodzenia,
• Zespół Stresu Elektronicznego Detoks Cyfrowy. Jak pomóc dzieciom i nastolatkom nadużywającym elektroniki? – Fundacja Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii,
• Anoreksja, bulimia – terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń odżywiania – Poza Schematami,
• Praca z dzieckiem krzywdzonym – Poza Schematami,
• Tiki – diagnoza i terapia – Poza Schematami.
• Techniki reskrypcji wyobrażeniowej w pracy terapeutycznej,
• Kontekstualna terapia schematów. Sposób na funkcjonalne wzmocnienie Zdrowego Dorosłego,
• Terapia schematów w zaburzeniach odżywiania: Głęboko zakorzenione przekonania i złożone współwystępowanie problemów.

Zakres udzielanego wsparcia

• Zaburzenia neurorozwojowe [spektrum autyzmu, ADHD],
• Zaburzenia nastroju,
• ChAD (Choroba afektywna dwubiegunowa),
• Zaburzenia lękowe,
• Fobie,
• Napady paniki,
• Zaburzenia obsesyjno-kompulsywne,
• Zaburzenia związane ze stresem, stres,
• Zaburzenia odżywiania się,
• Zaburzenia psychosomatyczne,
• Zaburzenia osobowości,
• Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania związane z ciążą, porodem i połogiem,
• Samouszkodzenia, zachowania samobójcze,
• Depresja.

Publikacje

• Olszańska Agnieszka (2017), Kreatywne metody pracy psychologa z uczniami szkół artystycznych, „Zeszyty Psychologiczno-Pedagogiczne Centrum Edukacji Artystycznej”, zeszyt 4.
• Olszańska Agnieszka (2019), Rekrutacja do szkoły muzycznej z perspektywy psychologa, „Szkoła Artystyczna”, zeszyt 1 (5).
• Olszańska Agnieszka (2019), Rozwijanie kompetencji emocjonalnych u uczniów szkół artystycznych, „Szkoła Artystyczna”, zeszyt 4 (8).
• Olszańska Agnieszka (2020), Motywowanie do ćwiczeń gry na instrumencie w czasie pandemii, „Szkoła Artystyczna”, zeszyt 2 (10).
• Olszańska Agnieszka (2020), Apteczka pierwszej pomocy psychologicznej dla nauczycieli. Część 1, „Szkoła Artystyczna”, zeszyt 3 (11).
• Olszańska Agnieszka (2021), Apteczka pierwszej pomocy psychologicznej dla nauczycieli. Część 2 – Relaksacja, „Szkoła Artystyczna”, zeszyt 3 (15).
• Olszańska Agnieszka (2022), Praca z uczniem z mutyzmem wybiórczym w szkole artystycznej, „Szkoła Artystyczna”, zeszyt 4 (20).
• Olszańska Agnieszka (2023), Wsparcie rodziców uczniów szkół artystycznych doświadczających Zespołu Stresu Elektronicznego, „Szkoła Artystyczna”, zeszyt 4 (24).