mgr Aleksandra Dyrda – Psycholog, psychoterapeuta Dzieci i Młodzieży Warszawa

Psycholog, psychoterapeuta dzieci i młodzieży od 6 do 19 r. ż.
Pracuje w nurcie systemowym.
Konsultuje pacjentów od 2003 roku. 

„Życie będzie trudne, zanim stanie się łatwiejsze. To proces, który nas kształtuje.”

Doświadczenie

•  Szkoła niepubliczna podstawowa przy FPLzN, Warszawa,
• Powiatowy Zespół Szkół i Placówek Specjalnych, Legionowo,
• Przedszkole z oddziałami integracyjnymi nr 185,
• Szkoła Podstawowa nr 314 im. Przyjaciół Ziemi, Warszawa,
• Praca indywidualna z dzieckiem z zespołem Aspergera,
• Stowarzyszenie rodziców dzieci niepełnosprawnych „Krasnal”, Warszawa,
• Praca w Poradni Zdrowia Psychicznego w Warszawie,
• Specjalność: Psycholog Warszawa.

Wykształcenie

• Studia magisterskie na kierunku Psychologia.

Posiadane certyfikaty

• Certyfikat ukończenia studiów podyplomowych na kierunku Rehabilitacja Dzieci z Dysfunkcjami Rozwojowymi dający uprawnienia do pracy z dziećmi i młodzieżą z autyzmem, Krajowe Towarzystwo Autyzmu,
• Trzystopniowe szkolenie z zakresu psychoterapii systemowej w WTTS w Poznaniu.

Dodatkowe szkolenia

• Mediacje sądowe i pozasądowe, Polskie Towarzystwo Edukacji Prawnej, Warszawa,
• „Stosowanie i interpretacja Minnesockiego Wielowymiarowego Inwentarza Osobowości®-2
  – MMPI®-2”, Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa,
• Kurs atestowany Psychoterapii Systemowej, Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej, Poznań,
• Trening Umiejętności Społecznych, Fundacja Pomoc Autyzm w Warszawie, Warszawa,
• Diagnoza FAS i FASD, Fundacja FAStryga,
• Makaton – poziom I, II, III, Makaton Program Rozwoju Komunikacji PRKM, Warszawa,
• Diagnoza funkcjonalna młodzieży i dorosłych osób z zaburzeniami rozwoju, PZSiPS w Legionowie, Legionowo,
• Seksualność osób niepełnosprawnych, Centrum Kształcenia Kadr przy SRiPDNiS w Warszawie,
• Kurs z zakresu Psychoterapii Systemowej, Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej, Poznań,
• Warsztaty umiejętności wychowawczych dla nauczycieli i wychowawców, Ośrodek metodyczny Krajowego Komitetu Wychowania Resocjalizującego, Warszawa,
• Elementy Treningu Zastępowania Agresji, Ośrodek metodyczny Krajowego Komitetu Wychowania Resocjalizującego, Warszawa,
• Konstruowanie programów pracy, Studium Doskonalenia Kompetencji Nauczycielskich „Markus”, Poznań
• Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz, Fundacja „Promyk Słońca”, Warszawa,
• Kurs kwalifikacyjny oligofrenopedagogiczny, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie ul. Kijowska 3, Warszawa
• Videotrening komunikacji, Uniwersytet Warszawski (w przebiegu studiów podyplomowych).

Zakres udzielanego wsparcia

• Zaburzenia neurorozwojowe [spektrum autyzmu, ADHD],
• Zaburzenia nastroju,
• Napady paniki,
• Zaburzenia związane ze stresem, stres,
• Zaburzenia osobowości,
• Zaburzenia zachowania,
• Samouszkodzenia, zachowania suicydalne,
• Depresja.

Wystąpienia medialne

• Nagranie w Psychomedic: Porady dla rodziców dzieci z autyzmem i z zespołem Aspergera, 2017.
• Prowadzenie Webinaru: Psycholog w szkole Specjalnej, 2024.