mgr Anna Szostak – Psycholog diagnosta Warszawa

Psycholog, diagnosta osób dorosłych oraz młodzieży od 13 r.ż.
Specjalizuje się w diagnozie ADHD i całościowych zaburzeń rozwoju osób dorosłych.
Prowadzi Terapię Skoncentrowaną na Rozwiązaniach.
Konsultuje pacjentów od 2003 roku.

W codziennej pracy z Pacjentami, przede wszystkim ze spektrum autyzmu, kieruję się ich indywidualnymi potrzebami z poszanowaniem specyfiki ich funkcjonowania. Najważniejsze jest dla mnie zbudowanie atmosfery wzajemnego szacunku i zrozumienia, która jest podstawą w dążeniu do celu wytyczonego przez Pacjenta. W rozwoju swojej praktyki zawodowej ciągle poszukuję inspiracji i możliwości poszerzania swoich kompetencji.

Doświadczenie

• Fundacja SYNAPSIS – psycholog, psycholog – diagnosta,
• Praca jako superwizor merytoryczny zespołów w przedszkolu i szkole,
• Szkoły Fundacji ADYS – psycholog,
• Fundacja SCOLAR w Warszawie,
• Praca w Poradni Zdrowia Psychicznego w Warszawie,
• Specjalność: Psycholog Warszawa.

Wykształcenie

• Uzyskanie tytułu magistra Psychologii, Uniwersytet SWPS.

Dodatkowe szkolenia

• Zaawansowany Kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach,
• Superwizor metody Wideotreningu Komunikacji,
• ADOS – 2,
• Dwuletnie Studium Pomocy Dzieciom z Autyzmem i ich Rodzinom,
• Praktyczny Kurs stosowania Metody TEACCH,
• Oplendingscentrum AUTISME Theo Peters.

Posiadane certyfikaty

• Dwuletnie Studium Pomocy Dzieciom Autystycznym i ich Rodzinom,
• ADOS – 2, wykorzystanie narzędzia ADOS -2 (Izabela Chojnicka, Independent ADOS –Trainer) w diagnozie klinicznej,
• Trener metody TEACCH (Oplendingscentrum AUTISME Theo Peters),
• Trener i superwizor metody Wideotrening Komunikacji Fundacja PLUS, AIT – Holand),
• Kurs podstawowy terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach w Warszawie),
• Kurs zaawansowany terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach w Warszawie).

Zakres udzielanego wsparcia

• Zaburzenia neuropoznawcze,
• Zaburzenia związane ze stresem, stres,
• Zaburzenia zachowania.

Publikacje

• Wideotrening Komunikacji (VIT), jako pozytywna forma wsparcia pracy nauczyciela
  Polski w praktyce, nr 5 (17) 2011.