mgr Alexandra Butor – Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, diagnosta Wrocław

mgr Alexandra Butor – Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, diagnosta Wrocław

Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny (CBT) oraz psycholog diagnosta we Wrocławiu.

Prowadzi psychoterapię osób dorosłych oraz diagnozy dzieci, młodzieży i osób dorosłych.

Pracuje z pacjentami od 2016 roku.

„Uważam, że właściwa i precyzyjna diagnoza problemu jest niezbędna do zaplanowania skutecznej terapii, a także umożliwia pacjentowi lepsze zrozumienie siebie. Kompleksowa diagnoza ujawnia nie tylko deficyty, ale także zasoby pacjenta, może przynieść zarówno poczucie ulgi jak i wpłynąć na zwiększenie poczucie kontroli, czy motywacji do pracy podczas terapii. Swoją pracę psychologiczno – diagnostyczną opieram na uważnej obecności w relacji, akceptacji, życzliwości i szacunku do historii każdej osoby. Staram się dbać o to, aby badanie nie kojarzyło się ze sztywnym testowaniem, lecz bezpieczną przestrzenią do rozmowy, bez presji i stresu, co umożliwia autentyczne poznanie zasobów i trudności drugiego człowieka.
Wierzę, że każdy człowiek posiada wewnętrzne zasoby, dzięki którym jest w stanie realizować swój osobisty potencjał oraz radzić sobie z wyzwaniami i trudnościami w życiu.”

Doświadczenie

• Powiatowy Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych we Wrocławiu,
• Instytut Pomocy Psychologicznej ITPB we Wrocławiu,
• Centrum Zdrowia Psychicznego we Wrocławiu,
• Praca w Poradni Zdrowia Psychicznego we Wrocławiu.
• Specjalność: Psycholog diagnosta Wrocław.

Wykształcenie

• Psychologia, Uniwersytet Wrocławski,
• Przygotowanie pedagogiczne, Kwalifikacyjne studia podyplomowe, Uniwersytet Wrocławski,
• Podstawowy Kurs Psychoterapii Pozytywnej,
• Szkoła Psychoterapii Crescentia, Czteroletnie Szkolenie w Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej, w trakcie.

Gdzie przyjmuje mgr Alexandra Butor?

Poradnia zdrowia psychicznego PsychoMedic we Wrocławiu, ul. Grunwaldzka 20. Możliwe są również konsultacje psychologiczne online.

Specjalizuje się w

• Zaburzeniach neurorozwojowych [ADHD],
• Zaburzeniach nastroju,
• Zaburzeniach lękowych,
• Fobiach,
• Napadach paniki,
• Zaburzeniach obsesyjno-kompulsywnych,
• Zaburzeniach związanych ze stresem, stres,
• Zaburzeniach psychosomatycznych,
• Zaburzeniach adaptacyjnych,
• Wypaleniu zawodowym.

Posiadane certyfikaty

• Konsultant Psychoterapii Pozytywnej,
• Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 – szkolenie kwalifikacyjne, PTPiP, Gdańsk,
• Niewerbalny Test Inteligencji TONI-4 – szkolenie, PTPiP, Gdańsk,
• ICD-11: Jakie zmiany wprowadza i jak zastosować je w praktyce, szkolenie PsychoMedicEDU, prowadził prof. dr hab. n. med Piotr Gałecki.

Dodatkowe szkolenia

• Self-Compassion w praktyce terapeutycznej – Poza Schematami, Warszawa,
• Podejście uważności (Mindfulness) z elementami podejścia współczucia (Compassion) – Europejski Instytut Psychologii i Psychoterapii,
• Certyfikowany Kurs Mindfulness – Mindfulness Association Poland, Wrocław,
• ADHD, CHAD, a może borderline? Wskazówki do diagnozy różnicowej, prowadziła mgr Agata Kowalska
• Ocena i prawidłowy opis stanu psychicznego – wskazówki dla psychologów i psychoterapeutów, prow. mgr Agata Kowalska, PsychoMedicEDU,
• ADHD u osób dorosłych – diagnoza różnicowa i oddziaływania terapeutyczne, prow. mgr Olga Maracewicz, PsychoMedicEDU,
• Różnicowanie ADHD, autyzmu i zaburzeń osobowości – wskazówki diagnostyczne, prow. mgr Agata Maria Kowalska, PsychoMedicEDU,
• Diagnostyka i terapia zaburzeń związanych z traumą – najnowsze wytyczne, prow. mgr Igor Rotberg, PsychoMedicEDU,
• Nowoczesne spojrzenie na ADHD u dorosłych, PsychoMedicEDU,
• Między kryzysem a zaburzeniem psychicznym – jak zrozumieć różnice i relacje między nimi?, prow. dr n. hum. Magdalena Nowicka, PsychoMedicEDU.

Wystąpienia

• „Reanimacja motywacji – praktyczne sposoby przywracania motywacji wewnętrznej ucznia szkoły muzycznej” – Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Uczeń – nauczyciel – rodzic w rzeczywistości edukacji muzycznej: triada w kryzysie?”, Akademia Muzyczna im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu, 17 – 18 listopada 2017 r.
• „Trema pozytywna – budowanie odpowiedniego nastawienia do publicznego występu jako jeden z elementów efektywnego kształcenia w szkole muzycznej” – V Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu Konteksty Kształcenia Muzycznego, Łódź, Akademia Muzyczna, 1-2 marca 2018 r.

Publikacje

• „Reanimacja motywacji – praktyczne sposoby przywracania motywacji wewnętrznej ucznia szkoły muzycznej” w Edukacja muzyczna – idee, tendencje, dążenia. Tom 1. Wydawnictwo Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu, 2019.