mgr Agnieszka Głąbska-Nasiłowska – Psycholog, psychoterapeuta systemowy Warszawa

Psycholog, diagnosta, psychoterapeuta systemowy.

Konsultuje osoby dzieci, młodzież i osoby dorosłe.

Pracuje z pacjentami od 2014 roku.

„Pierwszym krokiem w każdej zmianie jest przyjęcie odpowiedzialności za swoje życie. Jak bowiem możemy je zmieniać jeśli nie czujemy się za nie odpowiedzialni? – Irvin David Yalom, Kat miłości. Opowieści psychoterapeutyczne.”

Doświadczenie

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 19,
Centrum Psychoterapii Mental Care,
Ukojenie Psychoterapia i Wsparcie psychologiczne,
Szkoła Podstawowa nr 20 im. Jana Gutenberga Fundacji Szkolnej w Warszawie,
Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna nr 13 w Warszawie,
Praca w Poradni Zdrowia Psychicznego w Warszawie.
Specjalność: Psychoterapeuta Warszawa.

Wykształcenie

Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej w Poznaniu Kurs Psychoterapii Systemowej Indywidualnej i Rodzinnej,
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie – magister psychologii; specjalizacja: stosowana psychologia społeczna,
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie magister pedagogiki; specjalizacja: pedagogika wczesnoszkolna i korekcyjna.

Dodatkowe szkolenia

Kid’s Skills – Dam radę – (WCIES, Warszawa),
Wspieranie dzieci w rozwiązywaniu konfliktów metodą NVC i małych kręgów (WCIES, Warszawa),
Jak mówić dziecku „Nie” w duchu empatii (WCIES, Warszawa),
Trening Zastępowania Agresji (Fundacja Projekt Inicjatywy, Warszawa),
Trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży (Ośrodek Psychoterapii Sukces, Warszawa),
Metody pracy z uczniem z ADHD (Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa),
Warsztaty dla nauczycieli dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi, autyzmem i Zespołem Aspergera (Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 7, Warszawa),
Szkoła dla Rodziców i Wychowawców, Cz. I, II, III (Centrum Szkoleniowe Stowarzyszenia Szkoła dla Rodziców i Wychowawców, Warszawa),
8-tygodniowy Trening Uważności (The Mind Institute, Warszawa),
Praca z genogramem – narzędzie nie tylko dla terapeutów systemowych (Centrum Rozwoju I Psychoterapii, Kraków),
Współpraca z rodzicami nastolatków w trakcie ich terapii (W poszukiwaniu siebie, Warszawa),
Zaburzenia odżywiania – współczesne rozumienie, diagnoza i terapia w podejściu systemowym (Wrocławska Fundacja Ochrony Zdrowia Psychicznego i Psychoterapii, Warszawa),
Karty metaforyczne w pomaganiu – narzędzie wspierające pracę specjalisty w postępowaniu terapeutycznym z dziećmi i dorosłymi (Pracownia Pomocy Psychologicznej Ośrodek Szkoleniowy, Sopot).