mgr Katarzyna Zawierta – Psycholog, psychoterapeuta Warszawa

Psycholog, terapeuta, trener TUS dzieci i młodzieży od 4 r. ż. – trener TUS i TZA.

Pracuje w nurcie poznawczo-behawioralnym CBT.
Konsultuje pacjentów od 2013 roku.

„Oferuję wsparcie dzieciom, młodzieży oraz dorosłym, którzy zmagają się z nieśmiałością, trudnościami emocjonalnymi, społecznymi i komunikacyjnymi. Oferuję również wsparcie osobom dorosłym z zaburzeniami lękowymi, depresją a także doświadczającymi kryzysu, zmian życiowych, nadmiernego stresu. W obszarze trudności w relacjach wspieram w budowaniu asertywności, pewności siebie oraz umiejętności skutecznej komunikacji interpersonalnej. W swojej pracy opieram się na relacji opartej na więzi oraz mocnych stronach pacjenta. Kluczowe są dla mnie uważność i szacunek wobec drugiej osoby. Współpracując z moimi pacjentami, łączę terapię poznawczo-behawioralną (CBT) z dialogiem motywacyjnym, co pozwala na skuteczne wspieranie ich w procesie zmiany i rozwoju.”

Doświadczenie

Warszawski Szpital Bródnowski Oddział Psychiatryczny,
Dzienny Oddział Psychiatryczny dla dzieci i młodzieży,
Poradnia dla Osób Dorosłych w Kryzysie Emocjonalnym Instytutu Psychologii Zdrowia,
Zespół Żłobków M.St. Warszawy,
Poradnia dla Dzieci z Autyzmem,
Niepubliczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna,
Centrum Diagnozy i Terapii,
Praca w Poradni Zdrowia Psychicznego w Warszawie,
Specjalność: Psycholog dzieci i młodzieży Warszawa.

Wykształcenie

Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Bechawioralnej AMiE-w trakcie,
Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej- Terapia Poznawczo Behawioralna Dzieci i Młodzieży,
SWPS Psychologia Kliniczna – mgr Psychologii,
SWPS Diagnoza Psychologiczna w Praktyce Klinicznej,
SWPS Wczesna Interwencja i Wspomaganie Rozwoju Dziecka,
UW Wydział Zarządzania – mgr Zarządzania.

Posiadane certyfikaty

Monitorowanie rozwoju niemowląt i małych dzieci w Polsce w kierunku Autyzmu – Adesse,
Rozwój psychoseksualny dziecka – Fundacja Dzieci Niczyje,
VV-MAPP planowanie terapii – Scolaris,
Charakterystyka, obserwacja i diagnoza zaburzeń ze Spektrum Autyzmu – Uniqskills,
Terapia i diagnoza dziecka z autyzmem i Zespołem Aspergera – Uniqskills,
Terapia zaburzeń komunikacji – Uniqskills,
Narzędzia przesiewowe i diagnostyczne w ASD – Uniqskills,
Pozytywna dyscyplina – Centrum Pozytywna Dyscyplina,
Ruch Rozwijający Weroniki Sherborne I stopień – Centrum Szkolenia s.c.,
Metody Carole Sutton – Synapsis,
Szkoła dla rodziców i wychowawców – Warszawa CMPPP,
Trening Umiejętności Społecznych terapia grupowa dla dzieci ze spektrum autyzmu – Fundacja Pomoc Autyzm,
Treningowe metody pracy zastępowania zachowań agresywnych i przemocy wśród dzieci, młodzieży i dorosłych – SKK SCHOOL Sp. z o.o,
KORP standaryzowane narzędzie do diagnozy funkcjonalnej dziecka do 9 roku życia -Centrum kształcenia Dobra Kadra,
Skala inteligencji Stanford Binet 5 – PTPiP,
Terapia behawioralna w teorii i praktyce 3 modułowy kurs bazowy -Fundacja Krok Po Kroku.

Dodatkowe szkolenia

DBT w terapii zaburzeń osobowości i trudności interpersonalnych – Psychomedic.edu.pl,
Jak rozwijać mentalizację u pacjentów w psychoterapii – Psychomedic.edu.pl,
Konceptualizacja przypadku i pomoc psychologiczna w pracy z dorosłymi – Psychomedic.edu.pl,
Tajemnice i pułapki przeszłych zranień – Psychomedic.edu.pl.